姓 名: 肖三蓉

职务职称:副教授 硕士生导师
电子邮箱:107635902@qq.com
工 作 室:人文楼B524
研究方向:心理咨询技术学、积极心理学
主讲课程:文化心理学、心理健康教育、管理心理学

教育经历:2006.09—2009.06 华东师范大学心理与认知科学学院 应用心理学博士
2007.09—2008.09 美国加州大学戴维斯分校心理学系 联合培养博士
     2003.09—2006.06 江西师范大学心理与认知科学学院 应用心理学硕士
工作经历:2014.12-至今  南昌大学
2009.6-2014.11 海南医学院管理学院 心理学副教授
研究课题:
1.新媒体时代大学生积极心理品质培养路径研究. 江西省高校人文社会科学研究规划项目.2017年9月 . (主持人)
2.高校党员队伍“两学一做”学习教育研究. 2016年江西省高校党建研究项目.(主持人)
3.当代研究生坚毅品质的培养路径研究. 2016年南昌大学教改项目.(主持人)
4.青少年积极心理品质发展的家庭教育机制研究. 江西省社会科学“十二五”规划2015年度课题(编号:15JY34). (主持人)
5.兼顾幸福感和学业成绩的家庭教育机制研究. 江西省教育科学“十二五”规划2015年度课题(编号:15YB006). (主持人)
6.海南省中小学生幸福教育研究. 2014年海南省哲学社会科学规划课题(编号:HNSK14-115). (主持人)
学术论文:
1. Sanrong, X(第一作者) The Study of the Characteristics of Li Nationality’s Acculturation.(2017). Proceedings of the second summit forum of China’s cultural psychology. 74-79. San Francisco, CA: American Scholars Press, Inc.(CPCI/ISTP收录) ISBN:9780972147910
2. Sanrong, X(第一作者). The Construction of Li Nationality Acculturation Questionnaire in China.(2017). Proceedings of the second summit forum of China’s cultural psychology.80-86. San Francisco, CA: American Scholars Press, Inc.(CPCI/ISTP收录)ISBN:9780972147910
3.肖三蓉(第一作者). 美国华人移民的异文化压力:特点、影响因素和中介效应; 心理学探新,2017,37(2),185-190. (CSSCI)
4.肖三蓉(第一作者).农村青少年生涯规划的特征及影响因素[J].农林经济管理学报,2016,15( 4) : 482-488.(CSSCI)
5.肖三蓉(通迅作者). 黎族大学生积极/消极情感的性别差异. 中国健康心理学杂志, 2013, 21(9):1399-1401. (核心)
6.肖三蓉(第二作者). 中学生道德判断能力的发展特点. 教育学术月刊,2012,9:24-26. (北大核心)
7.肖三蓉(第二作者). 中学生道德判断能力的发展特点. 中国人民大学报刊复印中心资料《中小学教育》2013(2).
8.Sanrong Xiao(通迅作者). Efficacy of Yi-Qi-Yang-Xin Chinese Herb Combined with Cognitive Therapy in the Treatment of Generalized Anxiety Disorders. Asian Pacific Journal of Tropical Medicine. 2012,5(10): 818-822. (doi:10.1016/s1995-7645(12)60150-3 (SCI 收录期刊)
9.肖三蓉(第一作者). “开端”之论:康德与黑格尔的对话. 江西社会科学, 2011,(5) :36-41. (CSSCI)
10.肖三蓉(第一作者). 大学生心理危机主动介入管理模式分析. 中国学校卫生杂志. 2011,32(1):94-95. (北大核心)
11. 肖三蓉(通迅作者).人格特质、家庭环境对中学生道德判断能力的影响. 心理科学, 2011, 34 (3):664-669.(CSSCI)
12. 肖三蓉(第一作者). 美国亚裔移民的异文化压力研究. 中国临床心理学杂志, 2010, 18 (6):756-759. (CSSCI)
13. 肖三蓉(第一作者). 家庭环境影响青少年人格特质的性别差异. 心理学探新, 2009(2): 71-75.(CSSCI)
14.肖三蓉(第二作者). 文化适应的心理学研究. 江西社会科学, 2009,(4) : 234-237.(CSSCI)
15.肖三蓉(第二作者). 文化适应的心理学研究. 高等学校文科学术文摘(全文转载),2009,4(15):136-137.
16. 肖三蓉(第一作者). 中学生人格特质的性别差异研究. 中国临床心理学杂志, 2007, (3): 276-278. (CSSCI)
17.肖三蓉(第二作者).儒家与弗洛伊德的道德心理之简略比较.心理学探新, 2006,26(3):16-19.(CSSCI)
18. 肖三蓉(第一作者).农村初级中学教师抑郁与人格特质初探.中国健康心理学杂志, 2006,14.(核心)
19. 肖三蓉(第一作者). 农村中小学教师自杀意念与抑郁、心理健康水平的关系研究.中国临床心理学杂志, 2005,13(4):456-457.(CSSCI)
20. 肖三蓉(第一作者). 大学生抑郁心理成因和心理健康教育对策. 江西农业大学学报, 2005,8. (CSSCI)
21. 肖三蓉(第一作者).未成年犯自尊与抑郁、心理健康水平的关系研究.中国学校卫生杂志, 2005,26: 805-806. (北大核心)
22. 肖三蓉(第一作者). 高职大学生自杀意念与自尊、父母教养方式的关系研究.中国健康心理学杂志, 2005,5. (核心)
23.肖三蓉(第二作者). 民办高等院校学生心理健康状况的调查. 中国临床康复杂志, 2005,5. (CSSCI)
著作和教材:
1.花开有期——“青春期”少女之心. 上海教育出版社. 2008年7月(独著).
2.爱情与人格——恋爱心理成长分析. 上海社会科学院出版社. 2011年1月(独著).
3.跨文化心理学研究——美国华人移民的异文化压力与心理健康. 上海教育出版社. 2018年10月(独著)
4.高中生发展指导.吉林出版集团.2018.03.(教材,主编)
5.大学生心理健康教育.高等教育出版社. 2015年12月.(教材,副主编)
学术兼职:教育部学位与研究生教育发展中心学位论文评审专家 
江西省个性化教育研究院副院长
获奖与荣誉:
1.2018.05 荣获南昌大学2018年“创青春”大学生创业大赛二等奖(指导老师);
2.2016.11 荣获2016年江西省心理学大会优秀科研成果二等奖。

发布时间:2020-09-11   【打印此页